曹村小学教师专业成长暨读书、教学研讨会

　　鲁网德州5月9日讯（记者 吴美琳）书是获取知识的渠道，提高人素质的有效途径，也是涵养静气的摇篮。读书妙处无穷，书香熏染人生。正如莎士比亚所说:“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”5月8日，曹村小学开了教师专业成长暨读书、教学研讨会。本次大会共三项议程，由副校长王胜华主持。

　　大会第一项，是关于读书的分享交流会，在王校长的主持下，由武杉杉老师给大家分享了苏霍姆林斯基《给教师的建议》中的第42条——《怎样学习别的教师的经验》，该条建议很详细的为我们说明了教育技巧的方法及其重要性。

　　武杉杉老师给大家分享的内容，阐述了要多开展自我进修，努力提高劳动素质，提高自己的思想素养，深入思考优秀教师的经验，让孩子们发自内心的爱你，尊敬你。我们学校的百草园团队本学期读的书目是苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。每天读一篇文章并把自己的感受编成100字以上的心得发到小打卡程序上，并对其他老师的感想进行10字以上的评论。读书这两个月，有困惑，也有抱怨，但百草园的青青草们得到更多的是收获，正是大家的互相鼓励，互相支持，才走到了现在，才能在共同进步的道路上越走越远。

　　随着武杉杉老师的分享，有两位优秀教师也为我们阐述了她们的读书心得。

　　张晶老师读书感受，主要分享了两点：多向别人学习，总结了每位老师的优点。多种因素影响教学，倡导大家多方面发展，并把全校老师的“长处”一一列出，让我们在敬佩之余更多的是满满的感动，也在感动之中，领悟教育的真谛。

　　杨永卫老师结合自己的亲身经历，把学习老教师的经验放在自己学习的首位，期望多听老教师的课，在总结反思中得到更多的提升。其中最主要有：

　　1.独行快，众行远。团队学习收获大

　　2.读书，读专家的书，读教育专著是重要的学习方式

　　3.多听课，多听有经验的优秀教师的课，只有走进课堂才能学到活生生的经验

　　4.教学要和学习、反思同步进行。

　　5.要做一只笨鸟，笨鸟要先飞，还要不停的飞

　　两位老师分享后，也进入了大会的第二项，就是由我校从教27年的优秀教师刘瑞松，给大家分享自己的教学经验。刘老师从识字教学、拼音教学、写字教学、写字指导、阅读教学、班级管理、学生管理给老师们进行了全方面讲解，使很多老师茅塞顿开。　　

　　刘老师发言总结如下：

　　1.识字教学

　　a.首先应该圈生字，画词语，并且嘴要不停的读至少3遍。

　　b.然后在自己读完以后，同桌互相检查。

　　c.教师可利用中间时间，在黑板上列出所学生字并由教师检查摸底。

　　d.利用早读，齐读课文，拼拼音，数笔顺，读笔记。

　　e.利用生活常用词语，解决多音字问题。

　　2.写字教学（会写，写美）

　　a.认真观察

　　b.听写，几乎天天听写，不断强化 c.归类，辨析

　　d.重要强调第一印象很重要，重视其养成写美时要注意笔画的书写，注意位置，观察间架结构，强调坐姿，握笔的姿态，要有耐心和信心。

　　3.阅读教学

　　a.重视示范朗读，绘声绘色，声情并茂，孩子们模仿性极高。

　　b.读正确，流利是关键。

　　c.给孩子充分的时间读课文，自读与互读相结合

　　4.班级管理

　　a.多站在家长的立场上看待问题，多去思考自己的不足。

　　b.班级费用要一清二楚，让家长明白每次开支，并记录账本。

　　c.多与家长沟通，并进行交流。

　　d.让家长了解，明白孩子的问题，也变相的理解老师的苦心。

　　刘老师的发言真挚动人，用最朴实的话，最简单的道理，幽默风趣的方式为老师们上了一堂深刻的教学研讨会，让很多老师，尤其是新老师们明白了很多道理。

　　大会第三项，由曹校长进行了总结，分别为“上进、省察、底线、干事、自谦、做人”八个关键词。

　　1.上进 曹小的任何一个年级、任何一个人都不能掉队，每一个都很重要，都尽最大努力缩小差距。

　　2.省察 未经省察的人生没有价值，不会成功。提高的方法千万种，后退的理由千万条，自我省察最重要。

　　3.底线 任何的违反规定都不能成为干工作的理由。不给别人添麻烦是一种修养。

　　4.干事 课堂是练功场，工作就是修道。把难题、问题当课题，思考、研究、行动，学生好与好老师无直接关系。

　　5.自谦 一个人自己规划其存在的方式总是最好的，不是因为这方式本身最好，而是因为这是你自己的方式。

　　6.做人 真正的成功是做人的成功，事业的成功不过是做人成功的一个自然结果而已。

　　人生最大的智慧是不断地寻找幸福快乐之道。希望每个人用头脑去想世界和人生的根本问题。观世界，观人生，看清楚，想对路，活明白，让人生因充满智慧而幸福快乐。

　　有人说得好:浮躁的社会，心静者胜出。读书的力量常常不是通过肉体感官体现，而是源源不断地潜移默化。教师更应该是读好书，读尽天下书，在教学里不断打磨、锤炼，反思一言一行，终就有好的结果。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！