中心引领明方向 课题研究促成长——德州市庆云县召开“学生发展研究实践基地”启动会

  鲁网3月17日讯（记者 蔡新雨）为贯彻落实2023年德州市心理健康教育、家庭教育推进会会议精神，加快《德州市中小学心理健康教育行动计划》和《关于进一步加强中小学家校社协同育人工作的通知》措施具体落地实施，庆云县教体局学生发展服务中心召开“学生发展研究实践基地”启动会，全县各学校80余名中心负责人参加会议。

  “基地”要求各学校必须以校长为核心组建团队，紧紧围绕学生发展和全环境立德树人这一目标任务，以课题研究为导向，结合本校实际情况推动心理健康和家庭教育发展。课题可参考面向学生、面向家长、面向教师三个层次展开：

  学生层面，聚焦学生普遍困扰的热点难点问题进行“百花成长”式课题研究。充分利用团体辅导、心理训练、游戏辅导、心理情景剧等多彩形式，加强学生情绪管理、学习动力、异性交往、生命教育、挫折教育、心理危机干预机制等方面的探索，促进学生全面健康发展。

  家长层面，以规范家长学校和创建家委会为抓手，开展“知行成长”式课题研究。通过智慧父母讲堂、家长同步在线课堂以及“云城心桥”微课堂、读书会等，提升家长家庭教育理念，改善家庭教育方法，做到依法带娃，科学育儿。同时加强家委会建设，增强家长主人翁意识，落实家委员会的知情权、参与权、监督权，整合拓展家长资源，鼓励家长用所学知识反哺学校。招募一批优秀家长志愿者，开展优秀家长进课堂、家长亲子社团、亲子社会实践等活动，引导家长主动尽责，充分发挥家长的主动性。

  老师层面，夯实育人陪心根基，构建一支全员化、高素质的教师队伍，开展“青蓝成长”式课题研究。用“走出去、请进来”、开展常规化教研等方式带动引领教师成长。县级层面开展“云城沐心”读书会，进行实践式探索跟进，培养一批种子教师、孵化一批名师工作室。

  县服务中心计划在全县遴选出15所“学生发展研究实践基地”，通过“学生发展研究实践基地”的建设，树标杆、立典型，敦促全县各学校蓬勃开展心理健康和家庭教育工作，打造家校社协同育人体系，让每一个孩子都在阳光下快乐成长。