教学相长，共促成长！——优秀“师带徒”经验分享

　　鲁网6月23日讯（记者 吴美琳 通讯员 周文丽）为更好地促进青年员工成长，探索丰富青年员工培养的有效途径，去年10月，青工委启动师带徒、结对子项目，近期，根据工作安排，青工委相关领导对“师带徒”“结对子”具体实施情况进行分组座谈、调研，通过沟通交流，发现一批表现优异的师徒代表，并从中选择有代表性的故事和案例，与更多企业员工进行分享和交流，期待更多青年通过师带徒、结对子人才培养路径得到发展和提升。

　　优秀“师带徒”代表宋国丽、耿嘉辉经验分享

　　思想上引导、业务上帮带、作风上身教

　　为快速帮助耿嘉辉找准定位，明确目标，实现个人成长与企业发展的统一、融合，尽快掌握新知识和新技术。宋国丽秉承“授人以鱼不如授人以渔”的理念，采取“引”和“悟”相结合的方式，引导和启发徒弟多动脑、善思考、勤实践，带领徒弟不断增长学识和阅历，将自己的业务技能、工作经验无私地传授，使徒弟尽快成为独当一面的骨干能手。在工作中，注重以自身的人格魅力和表率作用来教育、带动徒弟，促进工匠精神薪火相传。

　　师傅宋国丽

　　理论+实践，“师带徒”方法上有诀窍

　　耿嘉辉是刚从学校毕业的大学生，缺乏实践经验，如何尽快补齐短板，宋国丽一直在摸索更加有效的方式，起初先在税务系统给徒弟演示一遍，讲解申报模块功能及对应财务相关数据，指导学生了解业务、看单据内容，对应会计科目做记账处理，月底查看收入与成本做损益结转，出具财务报表，查看报表的数据及勾稽关系，纳税申报等，然后列出资料清单，让学生亲自实操，进行填报，宋国丽最终进行审核把关。

　　徒弟耿嘉辉

　　“师带徒”培养方式，促使徒弟全面成长

　　耿嘉辉好学上进、随学随问随记，不放过任何学习机会，接受力强，坚持高标准、严要求，夯实基础，以工作实践为手段，加快理论知识学习，以复合型人才为标准提高自己，制定了针对性的学习计划，迅速实现角色转变，由一名实习大学生成长为独当一面的出纳人员，这也是耿嘉辉迅速成长地关键。