中国教育电视台报道德州创新教育阅读模式 中小学生爱上阅读、享受阅读

　　5月6日，中国教育电视台《e视界》栏目播发《在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下——新时代 新作为 新篇章：德州教育阅读体系成型 特色学校溢满书香》，报道了德州中小学生如何爱上阅读、享受阅读的典型经验。

　　德州沙王小学师道阅读工作室，老师们正在分享每周的精读文章。从师道阅读、家道阅读、学道阅读、幼道阅读，德州市在教育阅读方面形成一套体系。通过师道阅读，老师们不断收获着成长。

　　德州市沙王小学老师潘琮琮说：“读书从一开始的倦怠、负担，变成了现在的常态，我读一些教育经典，促进自己的专业成长，在阅读过程当中，自己的文化底蕴也得到了提升。”

　　不仅如此，德州还构建起全方位、立体化的全员阅读方案，涌现出一批以阅读为核心的特色学校。

　　德州市付庄小学建成了“家道阅读模式”，通过开展亲子阅读，读书论坛等活动提升了学生们的阅读兴趣。

　　德州市付庄小学学生李申涵说：“我喜欢读爱丽丝梦游仙境。爱丽丝不怕困难，勇往直前，还听取别人的意见，我很喜欢她，我要向她学习。”

　　德州市付庄小学学生家长李洪震说：“通过家道阅读，可以使孩子从一点一滴的积累当中，使他的品格发生潜移默化的变化，我可以轻松地走进孩子的内心世界，伴随他一起成长。”

　　学生阅读能力如何来评价测定，德州市曹村小学重点关注的是学道阅读，通过阅读考级和阅读运动会，评价学生阅读的全过程。

　　德州市曹村小学学生叶朝宁说：“我既能感觉到运动竞争的激烈，也可以把我平时阅读积累的知识展现给大家，我感到非常高兴。”

　　德州市曹村小学校长曹爱芹说：“通过运动赢得答题顺序或者参加比赛的机会，以此激发孩子们真正阅读的渴望，从此让孩子们真心爱上阅读、爱上运动，身心全面发展。”

　　在全员阅读氛围的影响下，德州市还涌现出许多个性化教育阅读学校。德州太阳城中学通过整本书阅读体系的建设，在浓郁的书香中，提高学生思想素质和道德修养。

　　德州学院附属小学以“阅读生活化”为依托，进一步深化学生阅读，打造儿童阅读品牌。

　　平福芦小学则把吟诵引入课堂，为每名农村的孩子点亮了一盏阅读的心灯。

　　德州市教育科学研究所所长尹品华说：“我们以课题研究为抓手，在全市设定项目，坚持不懈地让专家引领、系统推进，形成区域推进的个性化阅读模式，推出了一系列教育科研成果，涌现出一批有个性特色的教育阅读学校，真正让教师得到成长，学生从中受益。”