齐心协力，共谋发展—“德州•首届STEM课程建设座谈会”胜利召开

　　鲁网12月25日讯 2020年12月23日，在中国教育科学研究院STEM教育德州指导中心，德州实验小学、德州市经济开发区小学等24处学校，共同参加了“德州•首届STEM课程建设座谈会”，一起探讨STEM教育的课程建设，尽全力为孩子们的成长开辟出一块智慧的天地。

　　首先，悦纳谷•德州•儿童智慧天地的李总致辞，讲述了悦纳谷公司在STEM课程方面的探索以及公司现有的STEM资源和项目，要为我市STEM教育课程的探索和推进做坚强的后盾。 

　　石芦街小学张红校长围绕《给学生一个完整的学习历程-STEM课程的思考与实践》作了汇报，她分别从STEM的课程目标、课程设计原则、课程内容及搭建、组织实施四个方面进行探索，给孩子们一个完整的学习历程，帮助孩子们像科学家一样思考问题，像工程师一样解决问题。

　　新湖北路小学王玉梅校长作了《红领巾STEM-享受“更儿童的教育”》的分享，王校长指出STEM教育是创新行为教育，尊重孩子的天性，变玩具为教具。让老师们感受到教育要尊重孩子的天性，让孩子享受学习，体会学习的快乐。

　　大韩小学姜振国校长作了《乡村STEM课程建设初探》的报告，姜校长详细讲解了STEM教育在大韩小学如何开展，运用一主线、两阵地、三统一、四结合的方式，分年龄段实施，要充分尊重学生的成长规律。

　　德州市实验小学于莉校长作了《遇见STEM，遇见未来》的汇报，她们学校用STEM理念开展了丰富多彩的STEM教育活动，为孩子们的健康成长插上了科技的翅膀。

　　陵城区STEM教育小学部负责人李富华校长作了《乡村学校STEM教育课程建设》的汇报，李校长从特色校本课程建设、STEM团队建设、学科融合三方面进行阐述，并提出STEM教育三大理念：融入生活、鼓励动手、允许失败，让孩子们从生活中学习、在实践中成长。

　　德开小学王海新校长作了《构建家庭STEM空间，建设STEM创新校园》汇报，推行STEM不但要有专家老师的团队，还需要有家长积极地配合和参与，要形成家校共育的良好氛围。

　　东风东路小学任鹏校长作了《全学科融合STEM课程探索实施方案》汇报，任校长分别从社团STEM课程、班级STEM课程、家庭STEM课程、研学STEM课程四方面作了阐述，为我们展示了系统、完整规范的课程体系。

　　陵城区STEM教育中学部负责人迟莉老师作了《STEM教育在初中课程改革中的实践探索》汇报，迟莉老师以“多功能折叠窗”为例，为老师们讲解了如何在初中课程融入STEM教育。 

　　夏津县课程融合中心徐庆福主任作了《县域推进STEM教育的探索与实践》的汇报，深情地讲述了夏津县推进STEM教育的探索历程，并指出STEM教育只有与国家的课程标准融合才有生命力，只有通过团队协作、交流共研才能真正行稳至远。

　　湖滨北路小学马瑞娟校长作了《践行STEM教育，推进课程变革》的汇报，她们学校开展了“科学探究STEM，生活数学STEM”等丰富多彩的课程，给学生提供了多方位的发展空间。 

　　最后，原德州市教体局工会刘民生主席做了总结性讲话，刘主席着重指出，STEM教育没有课程就不成为教育，课程建设是深入推进STEM教育的关键，我们要着眼高处，深刻认识STEM教育的重大意义，为党育人，为国育才，以“13555N”为指导模式，进行创新性发展，真正形成具有德州特色的STEM教育。 

　　“节物风光不相待，桑田碧海须臾改”，科技创新的时代已经来临，让我们不忘教育初心，一起肩负起STEM教育的强大使命，做有价值、有希望的教育，努力为创新性人才的培养奠定坚实的基础！